Laden... Algemeen nieuws
Erik Schilp (NHM) pleit voor ‘burgerschapspaspoort’
“Meer aandacht geschiedenis en burgerschap in basisonderwijs”
Deze week verschijnt ‘Beginnen bij het begin’, het eerste in een serie pamfletten, uitgegeven door het Nationaal Historisch Museum, geschreven door algemeen directeur Erik Schilp. Dit pamflet gaat over burgerschap als bindend element in onze samenleving. Schilp vindt dat op basisscholen meer aandacht moeten komen voor de geschiedkundige en maatschappelijke ontwikkeling van jonge leerlingen. Een ‘burgerschapspaspoort’ kan hierbij een hulpmiddel zijn.
Het gevoel dat we samen actief verantwoordelijkheid dragen voor onze samenleving lijkt steeds verder af te nemen. In debatten over wat ons als burgers van Nederland verbindt en wat ons een gemeenschap maakt, kijkt men zelden naar het verleden. Maar wat betekent burgerschap als we ons gezamenlijk verleden niet kennen? De ontwikkeling van de canon van Nederland was een eerste aanzet verbetering aan te brengen in de historische worteling van de Nederlander. Nu is het zaak die belangrijkste historische ijkpunten samen met de kernelementen van onze staatsinrichting en de basisprincipes van burgerschap ve...
Veel docenten hebben aangegeven dat ze graag betrokken worden bij de ontwikkeling van nieuw lesmateriaal. Daarom nodigen we geïnteresseerden uit voor een workshop over het nieuwe lespakket voor de Maand van de Geschiedenis 2011, dat ingaat op het thema ‘Ik en wij’.
De workshop vindt plaats op donderdag 28 april 2011 in de Zuiderkerk te Amsterdam en duurt van 15:00 tot 18:00 uur.
Interesse? Meld u voor 14 april aan bij . Aanmelden is noodzakelijk, ons ‘klaslokaal’ biedt ruimte aan 20 personen. Na aanmelding ontvangt u binnen twee werkdagen een bevestiging.
Tijdens de workshop gaan we aan de slag met een van onze lespakketten en kunt u ons van feedback voorzien. Het lespakket moet geschiedenisdocenten een kapstok bieden om de klas historische thema’s, personen of periodes digitaal te laten presenteren. Het Nationaal Historisch Museum stel...